幼稚園５歳児｜５月の指導計画（月案）2026年度版 ※ダウンロード可

幼稚園の５月の指導計画（月案）５歳児編です。

予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級（クラス）づくりのポイント、家庭や地域との連携など、子どもたちの姿に合わせながら作る、月案の参考資料にお使いください。

※PDFデータは小学館の保育専門誌『新 幼児と保育』2026春号ふろく「2026年度版 指導計画」と同内容です（園児の写真は除く）。PDFデータのダウンロードをご利用の際は小学館IDでのログインが必要です。

前月末の子どもの姿

• 当番活動では、手順や仕方がわかり、自分から取り組む幼児が増え、関心を持って飼育物や栽培物の様子を見ている。（自立心、自然との関わり・生命尊重）
• 新しい遊具を使って、気の合う友達と遊びの場を作ったり、さまざまな素材に興味を持ち、使って遊んだりすることを楽しんでいる。（協同性、豊かな感性と表現）

今月のねらい［５歳児 ５月］

• 友達とかかわる中で、自分の思いを表したり、相手の話を聴いたりしようとする。
• 友達と一緒に遊ぶことを楽しむ中で、思いきり体を動かして遊ぶ心地よさを感じる。
• 虫探しや生き物の世話など、身近な動植物とかかわり、自然に親しむ。

クラス作りのポイント（戸外でのびのびと遊べる活動や環境構成）［５歳児 ５月］

• 鬼遊びやボール遊びなど、ルールのある運動遊びを取り入れ、思いきり体を動かして遊ぶ楽しさを感じたり、遊びの中で多様な動きを経験したりできるようにする。遊びの中で学級のいろいろな友達とかかわる機会を作り、学級の友達とのつながりが感じられるようにする。
• 飼育物や栽培物など身近な自然とかかわる中で、よく見たり、興味を持ったものにかかわって遊んだりすることができる場や教材を用意する。くり返し自分なりにかかわる中で、幼児が自然の不思議さや成長の喜びを感じたり、生態に気づいたりしている姿に共感する。

指導計画PDFダウンロード［５歳児 ５月］

協力／北区立さくらだこども園（東京・北区）

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