保育園０歳児｜４月の指導計画（月案）2024年度版 ※ダウンロード可

保育園の４月の指導計画（月案）０歳児編です。

予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級（クラス）づくりのポイント、家庭や地域との連携など、子どもたちの姿に合わせながら作る、月案の参考資料にお使いください。

※PDFデータは小学館の保育専門誌『新 幼児と保育』2024年春号ふろく「2024年度版 指導計画」と同内容です（園児の写真は除く）。PDFデータのダウンロードをご利用の際は小学館IDでのログインが必要です。

クラス編成

0 歳児・・・６名
保育者・・・常勤２名　非常勤１名

４月当初の子どもの姿

• 初めての環境に不安や緊張を感じ、泣く子もいれば、産休明けから他園に通っていて園生活に慣れており、自分から遊び出す子もいる。
• 午前中に眠る子、眠らない子など、生活リズムが一人ひとり大きく異なる。
• まわりの様子を眺めたり、おもちゃを口に入れたり手などで触れたりして確かめる。
• 大人の問いかけを聞いたり、声を上げて応えたりする。

今月のねらい

養護

• 生理的欲求を受けとめ、心地よく過ごせるように、一人ひとりに応じた援助を重ねる。

教育

• 新しい環境や新しく出会った保育者に慣れ、安心して過ごす。
• 保育室内にあるおもちゃに触れて、いろいろに感じ取る。

子育て支援

• 家庭と園とで子どもの様子を十分に伝え合いながら、信頼関係を築く。
• 保護者が話しかけやすい雰囲気作りを大切にしながら、不安や心配ごとを聞き取り、丁寧に対応する。

環境構成

• 一人ひとりの発達をとらえ、自ら動きたくなる環境設定や働きかけをする。
• 家庭での生活状況を把握し、一人ひとりに応じて園生活をスタートさせる。
• 表情やしぐさなど、一人ひとりの小さなサインを見逃さず応えていく。
• 子どもが興味を持っているものに保育者も関心を寄せる。

保健衛生

• 看護師、栄養士、非常勤職員との情報共有のもと、連携を図り保育を進める。
• 園児一人ひとりの状態を職員間で確し、安全保育を実施する。

指導計画PDFダウンロード

協力／文京区立お茶の水女子大学こども園（東京・文京区）

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