新 幼児と保育のお知らせ

〈 目次 〉

【別冊ふろく】
立案に役立つ年齢別実践例 指導計画（年間＆４月～６月）
監修／宮里暁美先生（お茶の水女子大学お茶大アカデミック・プロダクション特任教授）、
神長美津子先生（國學院大學名誉教授、大阪総合保育大学特任教授）

ふれあい わらべうた
お話／郷右近博美さん（わらべうた講師）
実践エピソード＆ヒント　彦坂早苗さん（保育士）

【連載／特集】
松田奈那子さんの表紙絵本館

マンガ版　公開資料から読み解く
ちょっと気になる2027年保育指針・教育要領改訂
構成・文・マンガ／おおえだ けいこさん（保育コミュニケーター）

春の自然を作って遊ぼう
プラン・制作／尾田芳子さん（造形作家）

保育室にはアイデアがいっぱい
協力／仲よし保育園（埼玉・東松山市）

保育を見ること、語り合うこと
みんなを乗せた飛行機――自由遊びの流れの中で
文／西 隆太朗先生（お茶の水女子大学教授）、
伊藤美保子先生（作陽短期大学准教授）

びっくり！ たのしい！ おもしろい！
造形かがく遊び
～回るおもちゃ、進むおもちゃ～
プラン・制作／築地制作所

こだま文庫　春に頼りになる絵本～読むときのポイントつき～
選書・文／児玉ひろ美さん（JPIC読書アドバイザー）

違ってOK！ みんなの折り紙「カーネーション」
プラン・制作／とりごえこうじさん

こんなとき、どうする？　保護者とのやりとりQ＆A
アドバイス／渡邊暢子先生（NPO法人子ども家庭リソースセンター副理事長）

3・4・5歳児クラスの保育実践レポート～体いっぱいに春を感じて
監修／宮里暁美先生（お茶の水女子大学お茶大アカデミック・プロダクション特任教授）
レポート／お茶の水女子大学こども園3・4・5保育チーム

大豆生田啓友先生×つるの剛士さん注目校訪問レポート
幼保小が連携・協働し子ども主体の遊びを支える
協力／東本郷小学校・鴨居保育園（神奈川・横浜市）

「あんしん布ボール」で遊ぼう！
お話／宮里暁美先生（お茶の水女子大学お茶大アカデミック・プロダクション特任教授）
協力／文京区立お茶の水女子大学こども園（東京・文京区）

発達に偏りのある子どもへの支援
偏食の特性が強く 給食を食べられない子
どう支援する？
お話／木原望美先生（臨床心理士・公認心理師）

保育制度・政策情報　かわら版
こども性暴力防止法の解釈を具体的に示したガイドライン
お話／岩渕善道先生（西南学院大学非常勤講師）

【お知らせ】
公式webサイト「みんなの幼児と保育」
プレゼント／応募方法　ほか

〈 付録目次 〉

・指導計画協力園紹介
０歳児　東京・文京区　文京区立お茶の水女子大学こども園
１歳児　東京・文京区　文京区立お茶の水女子大学こども園
２歳児　東京・文京区　文京区立お茶の水女子大学こども園
３歳児〈保育園〉　東京・文京区　クオリスキッズ駒込保育園 
３歳児〈幼稚園〉　栃木・宇都宮市　さくら認定こども園
４歳児〈保育園〉　佐賀・佐賀市　和泉ふたば保育園・和泉こども園
４歳児〈幼稚園〉　神奈川・横浜市　國學院大學 國學院幼稚園
５歳児〈保育園〉　埼玉・朝霞市　本町保育園 
５歳児〈幼稚園〉　東京・北区　北区立さくらだこども園

・ふれあい わらべうた　
お話／郷右近博美さん（わらべうた講師）
実践エピソード&ヒント　彦坂早苗さん（保育士）

総合保育誌『新 幼児と保育』とは
小学館が刊行している、保育園・幼稚園・認定こども園の先生向けに、保育をより充実するためのアイデアを提案する保育専門誌。試してみたくなる園での実践紹介や、かんたんにできる造形、保育環境といった「今の保育」のヒントを掲載。毎号つく別冊ふろくの年齢別、月別指導計画は実際の園の指導計画をもとに信頼のおける先生の監修で作成していて好評です。

〈 目次 〉

【別冊ふろく】
立案に役立つ年齢別実践例
0・1・2歳児の指導計画　年間＆4月～7月
監修／宮里暁美先生（お茶の水女子大学お茶大アカデミック・プロダクション特任教授）

【特集／連載】
0・1・2歳児クラスの保育実践レポート
～ドキドキだけどワクワク!
監修／宮里暁美先生（お茶の水女子大学お茶大アカデミック・プロダクション特任教授）
レポート／お茶の水女子大学こども園0・1・2保育チーム

編集部が訪問!
保育室にはアイデアがいっぱい
協力／ RISSHO KID’S きらり岡本（東京・世田谷区）

共主体で進めよう
ブラッシュアップ！　遊びのコーナー
監修／大豆生田啓友先生（玉川大学教授）、
構成／おおえだ けいこさん（Enfant Labo）
協力／青梅ゆりかご保育園（東京・青梅市）

0・1・2歳児の
かんたん手作りおもちゃ
プラン・制作／築地制作所

0・1・2歳児にぴったりの絵本がズラリ
こだま本棚　
選書・文／児玉ひろ美さん(JPIC読書アドバイザー)

保育を見ること、語り合うこと
散歩するということ――自然に触れて、ともに歩く
文／西 隆太朗先生（お茶の水女子大学教授）、
伊藤美保子先生（作陽短期大学准教授）

初めての0歳児保育
～乳児保育のやりがい
お話／堀 科先生（東京家政大学教授）

「かみつく」「ひっかく」
どう防ぐ？ どう対応する？
お話／工藤佳代子先生（東京家政大学ナースリールーム施設長）

新入園の受け入れ時
保護者に伝えてもらいたいこと　伝えたいこと
アドバイス／渡邊暢子先生（NPO 法人子ども家庭リソースセンター副理事長）

「つられ泣き」が緩和された！
保育室の音環境を変える
「吸音」に着目した4つの改善例
お話／船場ひさお先生（こどものための音環境デザイン代表理事・駿河台大学教授）

保育に取り入れられる臨床心理士のワザ
「自分でやる！」への対処法
お話／桑野恵介先生(臨床心理士)

0・1・2歳児のふれあい わらべうた
お話／郷右近博美さん(わらべうた講師)、
実践エピソード＆ヒント／彦坂早苗さん（保育士）

【お知らせ】
みんなの保育総研からアンケートのお願い

第61 回「わたしの保育記録」入選作品発表

公式webサイト「みんなの幼児と保育」のお知らせ

読者プレゼント ほか

〈付録目次 〉

指導計画協力園紹介
・ 東京・文京区　文京区立お茶の水女子大学こども園

総合保育誌『新 幼児と保育』とは
小学館が刊行している、保育園・幼稚園・認定こども園の先生向けに、保育をより充実するためのアイデアを提案する保育専門誌。試してみたくなる園での実践紹介や、かんたんにできる造形、保育環境といった「今の保育」のヒントを掲載。毎号つく別冊ふろくの年齢別、月別指導計画は実際の園の指導計画をもとに信頼のおける先生の監修で作成していて好評です。