保育園１歳児｜５月の指導計画（月案）2024年度版 ※ダウンロード可

保育園の５月の指導計画（月案）１歳児編です。

予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級（クラス）づくりのポイント、家庭や地域との連携など、子どもたちの姿に合わせながら作る、月案の参考資料にお使いください。

※PDFデータは小学館の保育専門誌『新 幼児と保育』2024年春号ふろく「2024年度版 指導計画」と同内容です（園児の写真は除く）。PDFデータのダウンロードをご利用の際は小学館IDでのログインが必要です。

クラス編成

１歳児・・・10 名
保育者・・・常勤３名　非常勤１名

前月末の子どもの姿

• 進級児６名は ､ 新しい環境に大きく戸惑うことなく、好きな遊びを見つけながら過ごしている。
• 新入園児４名は、一人ひとりとのかかわりを丁寧に持つことで、それぞれのペースで園生活に移行していく様子があり、食事や睡眠もそれぞれのペースで安定しつつある。
• 室内外の環境やものなど、さまざまなものごとに興味を示し、関心を持つ姿が見られる。子どもたち同士で互いに興味を持って名前を呼んだり、遊びの中でも一緒にままごとをしたり、手をつないだりすることを喜ぶ様子がある。

今月のねらい

養護

生活の移行などは、一人ひとりに応じて保育者がゆったりとかかわることで、穏やかに過ごせるようにしていく。

教育

• 身近な保育者や友達とふれあったり、親しみを持ってかかわろうとしたりする。
• 自由に探索し、好きなものを見つけて遊ぶ。
• 体を動かして遊ぶことを喜ぶ。

子育て支援

• 日々の会話では、大切にコミュニケーションを取り、丁寧に対応する。
• 家庭と園で日々の様子を相互に伝え合う中で、子どもの姿や思いに共感しながら、信頼関係を築いていく。

環境構成

• 戸外では、子どもの興味に応じて保育者も一緒に探索しながら、子どもの発見に共感するかかわりを重ねていく。
• 子どもの興味に応じて手作りおもちゃ（乗り物やままごとの食べ物など）を作り、遊びの中に取り入れていく。

保健衛生

• 一人ひとりの気持ちに寄り添いながら、安心して過ごせるよう、少人数のグループで過ごす時間や場を設けていく。
• アレルギー児や支援児については、保育者間で連携し、安全な保育を進める。

指導計画PDFダウンロード

協力／文京区立お茶の水女子大学こども園（東京・文京区）

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