実践紹介の記事一覧

大豆生田啓友先生✕つるの剛士さん｜注目園訪問レポート「地域が支え、だれもが幸せになれる“こどもまんなかの暮らし”」

園と保護者をつなぐ 連絡帳の書き方レッスン

環境＆安心感でサポートするトイレトレーニング

「おはよう、みながわさん！」　第59回「わたしの保育記録」佳作

大豆生田啓友先生✕つるの剛士さん｜注目園訪問レポート「多様な人間同士が柔軟に寄り添う“インクルーシブ保育”」

ひんやり、わくわく夏遊び！ 各園の活動レポート【０・１・２歳児クラス】

「どっちが大事？～カマキリとの出会いから～」　第59回「わたしの保育記録」佳作

「50円玉をどうするか」　第59回「わたしの保育記録」佳作

子どもの姿を伝える「保育要録」「指導要録」記入事例集【３・４・５歳児】

３・４・５歳児「保育要録」「指導要録」記入事例集

webアンケート＆実践レポート「振り返り」の共有 どうしていますか？

大豆生田啓友先生✕つるの剛士さん｜注目園訪問レポート「子どもたちの自主性を尊重する体験型の学び」

子どもの「育ち」が見える展示

第59回 令和５年度「わたしの保育記録」入選作品発表

「近くにいるのに、目に見えない〜追いかけ、繋がり、夢中になる〜」　第59回「わたしの保育記録」大賞

1・2歳児のてくてく『運動遊び』

育児担当保育の実践レポート

落ち着いて食べることができる0・1・2歳児の給食環境作り【青山誠さんレポート】

遊びから広がる共同製作

散歩から始まる地域交流 ～まちとつながれば保育はもっと豊かに広がる～

イメージを形にすること ～子ども同士のかかわりの中で～【保育を見ること、語り合うこと】

秋の園外散歩 ～思い出に残る光景～【保育を見ること、語り合うこと】

自由遊びにどうかかわるか ～２歳児クラスの風景から～【保育を見ること、語り合うこと】

動物とのふれあいから「いのち」を学ぶ【３つの園の実践】

異年齢競技でいこう！～教えて！あなたの園の運動会～

大豆生田啓友先生✕つるの剛士さん｜注目園訪問レポート「子どもの主体性を育む“森の保育”」

「晴れ」じゃなくても遊びに夢中！～各園の「雨の日保育」をレポート

大豆生田啓友先生✕つるの剛士さん｜注目園訪問レポート「僕らが考える『保育園の未来予想図』」

大豆生田啓友先生✕つるの剛士さん｜注目園訪問レポート「子どもが子どもらしく育つために考えること」

見るものすべてを遊びに変えて～０・１歳児クラスの環境・関係性～【保育を見ること、語り合うこと #4】