最新記事の一覧

「眠くなってきちゃった」に込められた意味～Hちゃんが輝くまで〜第54回「わたしの保育記録」佳作～

その子らしい育ちを支えること～第58回「わたしの保育記録」大賞～

子どものこころ　専門医に学ぶ基礎知識【発達に偏りのある子どもへの支援】

パクパクカードでお話遊び「あのね」【紙で作ろう！ #1】

「はじめまして」のふれあい全身運動【「多様な動き」を引き出す運動遊び #1】

絵の具＆クレヨンで「わー！たのしいね」【絵画・造形 ゆたかな表現 #1】

ソウルフードがテーマの絵本【児玉ひろ美のこだま文庫】

昼寝の時間のお話【すきまの時間の小さなお話】

熱が出た！【園で気になる子どもの病気 #1】

オノマトペが楽しい絵本【児玉ひろ美のこだま文庫】

子どもと一緒に育つ絵本【児玉ひろ美のこだま文庫】

ふれあい遊びがいっぱいの絵本【児玉ひろ美のこだま文庫】

春にぴったりの工作おもちゃ【うれしい！ 楽しい！ 工作おもちゃ #1】

０・１・２歳児も喜ぶ！ かんたん手作りおもちゃ #1

「あったか言葉」がテーマの絵本【児玉ひろ美のこだま文庫】

100％ORANGE 及川賢治さん「油ねんど」【表紙絵本館】

ジャンプと春の草花遊び【園庭・公園で遊ぼう】

春を感じに出かけよう【園庭・公園で遊ぼう】

話し合い～異年齢でのクラス集団を考える～【保育を見ること、語り合うこと #3】

異年齢クラスでの遊びの広がり～ハンバーガー屋さんのごっこ遊び～【保育を見ること、語り合うこと #2】

発達が気になる新入園児への支援のポイント

今すぐ準備！ 年長クラス保育のためのキーワード【年長クラス担任の心構え #2】

初めてでも大丈夫！？ 年長クラス担任座談会【年長クラス担任の心構え #1】

小学校入学を見越して過ごす、限りある12か月【年長クラス担任の心構え #3】

マジックピクチャー【五感で遊ぼう！「見る」造形かがく遊び #2】

かんたんステンドグラス【五感で遊ぼう！「見る」造形かがく遊び #1】

《後編》こどもの王国保育園 東日本橋園【保育室にはアイデアがいっぱい！】

ちょうどよい間仕切りを自分たちで作る！【 「思い」と環境をつなぐワークショップ #2】

夢中になって遊び込めるままごとコーナーを作りたい！【 「思い」と環境をつなぐワークショップ #1】

ヒミツの魔法絵【五感で遊ぼう！「見る」造形かがく遊び #3】

4人の園長先生に聞きました！おすすめの保育本

《前編》こどもの王国保育園 東日本橋園【保育室にはアイデアがいっぱい！】

《後編》子どもの心のとびらが開くとき〜りんごの木の保育から〜柴田愛子先生 オンラインセミナーレポート

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うーたん保育園（神奈川・茅ヶ崎市）【実践園取材レポート｜インクルーシブ保育を支える環境・仕組みとは？ 】

友達とかけっこ＆手つなぎリレー【写真で紹介！運動遊び12か月 かけっこ＆リレー遊び #3】

かかわり方の提案【ほかの子と遊ぼうとしない新入園児の援助 #3】

保護者とのコミュニケーション、困った経験はある？【保護者への対応、どうしていますか？ #1】

武蔵野東第一・第二幼稚園（東京・武蔵野市）【実践園取材レポート｜インクルーシブ保育を支える環境・仕組みとは？ 】

ともに遊ぶ楽しさ ～言葉を超えて触れ合う中で～【「保育を見ること、語り合うこと」動画編】